Kartkówka z fotosyntezy: zadania i odpowiedzi

Uczeń potrafi powiedzieć, że fotosynteza zachodzi w liściach. Czy rozumie również, skąd roślina bierze pokarm i do czego potrzebuje światła? Krótka kartkówka powinna pomóc odróżnić zapamiętaną definicję od rozumienia procesu.

Poniżej znajdziesz autorski zestaw pięciu zadań za 10 punktów, klucz odpowiedzi i sposób omówienia wyników. To propozycja dla klasy 5 po lekcjach o odżywianiu roślin. Przed wykorzystaniem dopasuj słownictwo do tego, co uczniowie rzeczywiście ćwiczyli.

Co sprawdzić na kartkówce z fotosyntezy

W tym zestawie sprawdzamy trzy umiejętności: odróżnianie substratów od produktów, wyjaśnianie roli światła i chlorofilu oraz zastosowanie tej wiedzy w prostej sytuacji problemowej. Podstawowe pojęcia możesz przypomnieć z materiałem „Fotosynteza” w Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej.

Zaplanuj około 10–15 minut, a przy pierwszym wykorzystaniu sprawdź, czy ten czas odpowiada Twojej klasie. W zadaniach otwartych zostaw miejsce na krótkie wyjaśnienie. Samo hasło nie zawsze pokaże, co uczeń rozumie.

Kartkówka: pięć zadań za 10 punktów

Poniższą część możesz skopiować do dokumentu dla uczniów. Klucz z następnej sekcji zachowaj osobno.

Zadanie 1. Substraty fotosyntezy (1 punkt)

Wybierz zestaw, który zawiera oba substraty fotosyntezy.

A. Dwutlenek węgla i woda.

B. Tlen i glukoza.

C. Woda i tlen.

D. Glukoza i sole mineralne.

Zadanie 2. Światło i chlorofil (2 punkty)

Odpowiedz krótko na dwa pytania:

1. Jaką rolę w fotosyntezie pełni światło?
2. Jaką rolę w fotosyntezie pełni chlorofil?

Zadanie 3. Produkty fotosyntezy (2 punkty)

Podaj nazwy dwóch produktów fotosyntezy: cukru, który powstaje w tym procesie, oraz uwalnianego gazu.

Zadanie 4. Roślina w ciemnym pomieszczeniu (2 punkty)

Roślinę doniczkową na kilka dni umieszczono w pomieszczeniu bez dostępu do światła słonecznego i sztucznego. Roślina ma wodę oraz dostęp do powietrza.

Czy samo podlewanie wystarczy, aby roślina mogła prowadzić fotosyntezę przez ten czas? Odpowiedz i uzasadnij odpowiedź.

Zadanie 5. Czy pokarm pochodzi z gleby? (3 punkty)

Oceń zdanie: „Roślina pobiera z gleby cały potrzebny jej pokarm”.

Napisz, czy jest prawdziwe, czy fałszywe. Wyjaśnij, skąd roślina bierze cukier będący jej pokarmem oraz co pobiera z gleby przez korzenie.

Klucz odpowiedzi i punkty częściowe

Przyjmuj poprawne odpowiedzi zapisane własnymi słowami. Nie wymagaj dosłownego odtworzenia poniższych zdań. Pojęcia dotyczące produktów procesu można sprawdzić także w słowniczku ZPE do materiału „Photosynthesis”.

Zadanie 1: 1 punkt. Odpowiedź A. Punkt za wskazanie jednego poprawnego zestawu.

Zadanie 2: 2 punkty. Światło dostarcza energii potrzebnej do fotosyntezy, a chlorofil pochłania światło. Przyznaj po jednym punkcie za każdą poprawnie wyjaśnioną rolę. Samo stwierdzenie „światło jest potrzebne” nie wyjaśnia jego roli. Odpowiedź „chlorofil nadaje zielony kolor” również nie wystarcza w tym zadaniu.

Zadanie 3: 2 punkty. Glukoza i tlen. Po jednym punkcie za każdy poprawnie nazwany produkt. Jeśli uczniowie posługiwali się na lekcji określeniem „cukier” lub „cukier prosty”, uznaj je w tym kontekście.

Zadanie 4: 2 punkty. Nie. Samo podlewanie nie zastąpi światła potrzebnego do fotosyntezy. Jeden punkt za poprawną odpowiedź, drugi za uzasadnienie wskazujące brak światła lub energii świetlnej.

Zadanie 5: 3 punkty. Zdanie jest fałszywe. Roślina wytwarza cukier w fotosyntezie, a przez korzenie pobiera z gleby wodę i sole mineralne. Po jednym punkcie za ocenę zdania, wskazanie sposobu powstawania cukru oraz podanie wody i soli mineralnych.

Suma: 1 + 2 + 2 + 2 + 3 = 10 punktów. Sposób przeliczania punktów na ocenę dobierz do zasad stosowanych w Twojej szkole. Ten przykład nie narzuca progów ocen.

Jak wykorzystać wyniki na następnej lekcji

Obok sumy punktów zanotuj, przy którym zadaniu najczęściej pojawiał się błąd. Dwa wyniki po 6 punktów mogą oznaczać zupełnie inne potrzeby uczniów.

Jeśli klasa myli substraty z produktami, wróć do prostego schematu z dwiema stronami strzałki. Jeśli uczniowie nie rozróżniają roli światła i chlorofilu, poproś o dokończenie osobno dwóch zdań: „Światło dostarcza…” oraz „Chlorofil pochłania…”. Przy błędach w zadaniu 5 porównaj wspólnie, co roślina pobiera z otoczenia, a co wytwarza.

Na zakończenie poproś o jedno krótkie wyjaśnienie: „Dlaczego woda nie wystarczy roślinie do fotosyntezy?”. Porównaj odpowiedzi z tym, co uczniowie napisali na kartkówce.

Przygotuj własny zestaw z biologii

Ten przykład możesz wykorzystać jako punkt wyjścia do kolejnej kartkówki. W generatorze testów z biologii TestNest dobierz temat, klasę i rodzaje pytań do przeprowadzonych lekcji. Generowanie wymaga konta. Przed rozdaniem materiału przeczytaj wszystkie polecenia i sprawdź odpowiedzi.

Pełny klucz odpowiedzi generowany przez aplikację jest funkcją Premium i PRO. Klucz zamieszczony powyżej jest częścią tego artykułu i możesz wykorzystać go do przedstawionych zadań.