matematykakartkówkaprocentyszkoła podstawowa

Kartkówka z procentów: jak ją ułożyć

Układ na 15 minut, gotowe zadania w dwóch grupach z odpowiedziami i błędy, które warto wyłapać przy sprawdzaniu kartkówki z procentów.

·4 min czytania·Jakub
Kartkówka z procentów: jak ją ułożyć

Procenty wyglądają na prosty dział, dopóki nie sprawdzi się ich kartkówką. Uczeń, który bezbłędnie liczy 20% z 50, potrafi się zatrzymać na pytaniu, jakim procentem 50 jest 20. Dobra kartkówka z procentów wyłapuje właśnie takie miejsca, a nie tylko sprawność w mnożeniu.

Poniżej znajdziesz układ na 15 minut, gotowe zadania w dwóch grupach z odpowiedziami i listę błędów, na które warto patrzeć przy sprawdzaniu.

Co sprawdzić na krótkiej kartkówce

Na kwadrans wystarczą cztery umiejętności. Każdej odpowiada jedno lub dwa zadania:

  1. Zamiana zapisu: procent na ułamek zwykły i dziesiętny. Bez tego reszta działu jest liczeniem na pamięć.
  2. Procent danej liczby: klasyczne „oblicz 15% z 80”.
  3. Jakim procentem jednej liczby jest druga: tu najczęściej widać, czy uczeń rozumie, co jest całością.
  4. Procenty w sytuacji z życia: obniżka ceny albo część klasy. To zadanie pokazuje, czy uczeń umie przełożyć tekst na działanie.

Wyznaczanie liczby z danego jej procentu („20% liczby to 14, jaka to liczba?”) lepiej zostawić na sprawdzian. Na krótkiej kartkówce zabiera za dużo czasu i zaciera obraz podstaw.

Układ na 15 minut

Sześć zadań, od najprostszego do najtrudniejszego:

  • zadania 1 i 2: zamiana zapisu i proste obliczenie, po około 2 minuty,
  • zadania 3 i 5: jakim procentem, po około 3 minuty,
  • zadanie 4: obniżka ceny, około 2 minuty,
  • zadanie 6: pytanie z pułapką, około 3 minuty.

Ostatnie zadanie nie musi być punktowane wysoko. Jego zadaniem jest pokazać, kto liczy mechanicznie, a kto zatrzymuje się nad sensem wyniku.

Gotowe zadania: grupa A

  1. Zapisz jako ułamek nieskracalny i jako ułamek dziesiętny: 25%, 4%, 120%.
  2. Oblicz: 15% z 80 oraz 40% z 35.
  3. Jakim procentem liczby 60 jest liczba 15?
  4. Kurtka kosztowała 200 zł. Cenę obniżono o 30%. Ile kosztuje teraz?
  5. W klasie jest 25 uczniów, a 8 z nich ma psa. Jaki procent klasy ma psa?
  6. Cenę 100 zł podniesiono o 10%, a potem nową cenę obniżono o 10%. Czy towar znowu kosztuje 100 zł? Uzasadnij.

Odpowiedzi: 1) 1/4 = 0,25; 1/25 = 0,04; 6/5 = 1,2. 2) 12 oraz 14. 3) 25%. 4) 140 zł. 5) 32%. 6) Nie: 100 zł → 110 zł → 99 zł, bo druga zmiana liczy się od nowej, wyższej ceny.

Gotowe zadania: grupa B

  1. Zapisz jako ułamek nieskracalny i jako ułamek dziesiętny: 75%, 8%, 150%.
  2. Oblicz: 35% z 60 oraz 20% z 45.
  3. Jakim procentem liczby 50 jest liczba 35?
  4. Plecak kosztował 160 zł. Cenę obniżono o 25%. Ile kosztuje teraz?
  5. W grupie jest 20 uczniów, a 7 z nich ma rodzeństwo. Jaki procent grupy ma rodzeństwo?
  6. Cenę 200 zł podniesiono o 20%, a potem nową cenę obniżono o 20%. Czy towar znowu kosztuje 200 zł? Uzasadnij.

Odpowiedzi: 1) 3/4 = 0,75; 2/25 = 0,08; 3/2 = 1,5. 2) 21 oraz 9. 3) 70%. 4) 120 zł. 5) 35%. 6) Nie: 200 zł → 240 zł → 192 zł.

Obie grupy mają tę samą budowę i podobną trudność, ale inne liczby i inne wyniki. Zerkanie do sąsiada nic nie daje, a porównanie wyników grup nadal ma sens.

Błędy, na które warto patrzeć przy sprawdzaniu

  • Odwrócona całość. Na pytanie „jakim procentem 60 jest 15” uczeń dzieli 60 przez 15 i wychodzi mu 400%. To nie jest błąd rachunkowy, tylko sygnał, że trzeba wrócić do pytania „co jest całością”.
  • Obniżka zamiast ceny po obniżce. W zadaniu z kurtką odpowiedź 60 zł oznacza, że uczeń policzył kwotę obniżki i na tym skończył. Warto nagradzać częściowo, ale omówić to na lekcji.
  • Procent powyżej 100 traktowany jak błąd. Część uczniów uważa, że 120% „nie istnieje”. Zadanie z zamianą zapisu szybko to pokazuje.
  • Odejmowanie procentów od siebie w zadaniu 6. Odpowiedź „+10% i −10%, więc wraca do 100 zł” to najczęstsza pułapka działu i dobry punkt wyjścia do rozmowy na następnej lekcji.

Jeśli kilka osób popełnia ten sam błąd, nie poprawiaj tego wyłącznie czerwonym długopisem. Lepiej zacząć od niego kolejną lekcję i dać dwa zadania na rozgrzewkę.

Jak przygotować taką kartkówkę w TestNest

Zadania powyżej możesz skopiować i wydrukować. Jeśli potrzebujesz innego zestawu, na przykład z większą liczbą zadań tekstowych albo dla starszej klasy, wygeneruj go w generatorze testów z matematyki:

  1. Wpisz temat, np. „procenty: zamiana zapisu, procent liczby, jakim procentem”, i wybierz klasę.
  2. Ustaw liczbę i rodzaj pytań. Pytania otwarte z obliczeniami dobrze sprawdzają rozumowanie, a zamknięte przyspieszają sprawdzanie.
  3. Przejrzyj zadania przed drukiem. Sprawdź wyniki i to, czy liczby są „ładne” dla danej klasy. To Ty znasz poziom swoich uczniów.
  4. Pobierz PDF i wydrukuj.

Kilka rzeczy przydatnych przy kartkówkach to funkcje Premium: klucz odpowiedzi jako osobny plik, wersje dla dwóch lub trzech grup oraz wybór poziomu trudności (łatwy, średni, trudny). W planie darmowym przygotujesz jedną grupę na poziomie średnim i pobierzesz ją jako PDF.

Niezależnie od tego, czy zadania ułożysz sam, czy wygenerujesz, zasada jest ta sama: kartkówka z procentów ma pokazać, kto rozumie, czym jest całość. Reszta to już rachunki.

Przeczytaj także